MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

COMISSÃO SUPERIOR DE ENSINO



RESOLUÇÃO Nº 45, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2014



Aprovar adendo ao Projeto Pedagógico do     Curso (PPC) de Administração Pública e Políticas     Públicas, grau Bacharelado, da Universidade     Federal     da Integração Latino-Americana(UNILA).


O Presidente da Comissão Superior de Ensino, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA, no uso de suas atribuições regimentais que lhe são conferidas e considerando o que consta no processo 23422.012607/2014-81.

 

RESOLVE:

 

Art. 1º Aprovar Adendo ao Projeto Pedagógico do Curso de Administração Pública e Políticas Públicas – Bacharelado, como indica a tabela abaixo:

Onde se lê:

Leia-se:

Pág. 02 - Sumário :

1 Apresentação do Projeto

a.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública.

a.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública.

b.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas.

b.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas.

Pág. 02 - Sumário :

1 Apresentação do Projeto

a.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública.

a.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública.

b.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas.

b.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas.

Pág. 02 - 3 Expectativa da Formação do Profissional

b.1) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública.

b.2) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas.

c) Habilidades do egresso de ambas habilitações.

Pág. 02 - 3 Expectativa da Formação do Profissional

b.1) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública.

b.2) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas.

c) Habilidades do egresso de ambas ênfases.

Pág.02 - 4 Estrutura Curricular

a.1) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública.

a.2) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas.

d) Disciplinas da habilitação de Administração Pública com ementas, bibliografia básica e complementar.

e) Disciplinas da habilitação de Políticas Públicas com ementas, bibliografia básica e complementar.

Pág. 02 - 4 Estrutura Curricular

a.1) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública.

a.2) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas.

d) Disciplinas da ênfase de Administração Pública com ementas, bibliografia básica e complementar.

e) Disciplinas da ênfase de Políticas Públicas com ementas, bibliografia básica e complementar.

Pág. 03 - i) Fluxogramas de Administração Pública e Políticas Públicas

I.a) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública.

I.b) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas.

Pág. 03 - i) Fluxogramas de Administração Pública e Políticas Públicas

I.a) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública.

I.b) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas.

Pág. 05 - 1 Apresentação do Projeto

f) Habilitações: (a) Administração Pública e (b) Políticas Públicas

j) Número de vagas: 50 vagas anuais (no decorrer do curso, os estudantes poderão optar pela habilitação escolhida com entrada inicial de 25 vagas para cada. Entretanto esse valor inicial está sujeito à alterações em função da demanda dos estudantes).

Pág. 05 - 1 Apresentação do Projeto

f) Ênfases: (a) Administração Pública e (b) Políticas Públicas

j) Número de vagas: 50 vagas anuais (no decorrer do curso, os estudantes poderão optar pela ênfase escolhida com entrada inicial de 25 vagas para cada. Entretanto esse valor inicial está sujeito à alterações em função da demanda dos estudantes).

Pág. 06 – Objetivos

a.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com habilitação em Administração Pública tem o objetivo de (...)

a.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com habilitação em Administração Pública tem como (...)

b.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com habilitação em Políticas Públicas tem o objetivo de (...)

b.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com habilitação em Políticas Públicas tem como (...)

Pág. 06 – Objetivos

a.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com ênfase em Administração Pública tem o objetivo de (...)

a.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com ênfase em Administração Pública tem como (...)

b.1) Objetivos gerais do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com ênfase em Políticas Públicas tem o objetivo de (...)

b.2) Objetivos específicos do curso de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas:

O curso de Administração Pública e Políticas Públicas, com ênfase em Políticas Públicas tem como (...)

Pág. 08 - 2. Princípios Norteadores para a Formação do Profissional

O curso de bacharelado (...) com disciplinas que possibilitam a formação em duas habilitações distintas: habilitação em Administração Pública e ou habilitação em Políticas Públicas.

a) A prática profissional:

(…) a inclusão obrigatória de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sob a modalidade de monografia permitirá atividades que liguem teoria e prática, fortalecendo a formação profissional com habilitação em Administração Pública e ou habilitação em Políticas Públicas.

b) A formação técnica:

(…) o curso de bacharelado em Administração Pública e Políticas Públicas deve propiciar uma formação técnica de modo a possibilitar que o egresso com habilitação em Administração Pública e/ou com habilitação em Políticas Públicas seja capaz de: (…)

c) a formação ética e a função social do profissional;

O curso de graduação em Administração Pública e Políticas Públicas promoverá nas duas habilitações propostas uma formação (…)

e) A interdisciplinaridade:

(…) o curso de Administração Pública e Políticas Públicas foi formatado com duas habilitações onde predominam a formação multidisciplinar e interdisciplinar.

 

Pág. 08 - 2. Princípios Norteadores para a Formação do Profissional

O curso de bacharelado (...) com disciplinas que possibilitam a formação em duas ênfases distintas: ênfase em Administração Pública e ou ênfase em Políticas Públicas.

a) A prática profissional:

(…) a inclusão obrigatória de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sob a modalidade de monografia permitirá atividades que liguem teoria e prática, fortalecendo a formação profissional com ênfase em Administração Pública e ou ênfase em Políticas Públicas.

 

b) A formação técnica:

(…) o curso de bacharelado em Administração Pública e Políticas Públicas deve propiciar uma formação técnica de modo a possibilitar que o egresso com ênfase em Administração Pública e/ou com ênfase em Políticas Públicas seja capaz de: (…)

c) a formação ética e a função social do profissional;

O curso de graduação em Administração Pública e Políticas Públicas promoverá nas duas ênfases propostas uma formação (…)

e) A interdisciplinaridade:

(…) o curso de Administração Pública e Políticas Públicas foi formatado com duas ênfases onde predominam a formação multidisciplinar e interdisciplinar.

Pág. 13 - 3 Expectativa da Formação do Profissional

b) Perfil do egresso:

(…) A despeito de um núcleo comum de formação, constituído pela ABI – Administração Pública e Políticas Públicas fortemente direcionado para e seguindo o espírito do art. 1º das DCNs, as duas habilitações propostas (…)

b.1) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública:

O egresso do bacharelado em Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública deverá (…)

b.2) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas:

O egresso do bacharelado em Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas deverá (…)

c) Habilidades do egresso de ambas habilitações:

Pág. 13 - 3 Expectativa da Formação do Profissional

b) Perfil do egresso:

(…) A despeito de um núcleo comum de formação, constituído pela ABI – Administração Pública e Políticas Públicas fortemente direcionado para e seguindo o espírito do art. 1º das DCNs, as duas ênfases propostas (…)

 

b.1) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública:

O egresso do bacharelado em Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública deverá (…)

b.2) Perfil do egresso em Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas:

O egresso do bacharelado em Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas deverá (…)

c) Habilidades do egresso de ambas ênfases:

Pág. 16/17 - 4 Estrutura Curricular

(…) Caberá ao discente optar por uma das duas habilitações oferecidas de Administração Pública ou Políticas Públicas (com 64 créditos cada uma – com TCC e estágio supervisionado).

 

Nos quadros a seguir (a.1 e a.2) há a previsão dos semestres em que as disciplinas obrigatórias (Ciclo Comum do Estudos, ABI e da habilitação de escolha) e as optativas (da habilitação de escolha) deverão ser cursadas (…)

(…) No item b apresenta-se um quadro com a participação percentual por cada área de formação de acordo com as habilitações desenvolvidas no curso.

 

Reforça-se que (…) uma nova listagem a cada semestre e para cada uma das habilitações ofertadas.

Pág. 16/17 - 4 Estrutura Curricular

(…) Caberá ao discente optar por uma das duas ênfases oferecidas de Administração Pública ou Políticas Públicas (com 64 créditos cada uma – com TCC e estágio supervisionado).

 

 

Nos quadros a seguir (a.1 e a.2) há a previsão dos semestres em que as disciplinas obrigatórias (Ciclo Comum do Estudos, ABI e da ênfase de escolha) e as optativas (da ênfase de escolha) deverão ser cursadas (…)

(…) No item b apresenta-se um quadro com a participação percentual por cada área de formação de acordo com as ênfases desenvolvidas no curso.

 

Reforça-se que (…) uma nova listagem a cada semestre e para cada uma das ênfases ofertadas.

Pág. 19 - a.1) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública:

Pág. 19 - a.1) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública:

Pág. 24 - a.2) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas:

Pág. 24 - a.2) Matriz curricular Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas:

Pág. 29 à 32 - a.3) Matriz curricular por área e origem de oferta:

6º Semestre

Habilitação em Administração Pública

Habilitação em Políticas Públicas

7º Semestre

Habilitação em Administração Pública

Habilitação em Políticas Públicas

8º Semestre

Habilitação em Administração Pública

Habilitação em Políticas Pública

9º Semestre

Habilitação em Administração Pública

Habilitação em Políticas Pública

10º Semestre

Habilitação em Administração Pública

Habilitação em Políticas Pública

Pág. 29/30 - a.3) Matriz curricular por área e origem de oferta:

6º Semestre

Ênfase em Administração Pública

Ênfase em Políticas Públicas

7º Semestre

Ênfase em Administração Pública

Ênfase em Políticas Públicas

8º Semestre

Ênfase em Administração Pública

Ênfase em Políticas Pública

9º Semestre

Ênfase em Administração Pública

ênfase em Políticas Pública

10º Semestre

Ênfase em Administração Pública

Ênfase em Políticas Pública

Pág. 32 - b) Participação por área de formação:

Habilitação em Administração Pública

Habilitação em Políticas Públicas

Pág.32 - b) Participação por área de formação:

Ênfase em Administração Pública

Ênfase em Políticas Públicas

Pág. 54 - d) Disciplinas da habilitação de Administração Pública com ementas, bibliografia básica e complementar

Pág. 54 - d) Disciplinas da ênfase de Administração Pública com ementas, bibliografia básica e complementar

Pág. 59 - e) Disciplinas da habilitação de Políticas Públicas com ementas, bibliografia básica e complementar

Pág. 59 - e) Disciplinas da ênfase de Políticas Públicas com ementas, bibliografia básica e complementar

Pág.71 - g) Disciplinas optativas próprias ementas, bibliografia básica e complementar:

São aqui contempladas as disciplinas optativas de ambas habilitações (...)

Pág. 71 - g) Disciplinas optativas próprias ementas, bibliografia básica e complementar:

São aqui contempladas as disciplinas optativas de ambas ênfases (...)

Pág. 84 - i.a) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Administração Pública

Pág. 84 - i.a) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Administração Pública

Pág. 85 - i.b) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com habilitação em Políticas Públicas

Pág. 85 - i.b) Fluxograma de Administração Pública e Políticas Públicas com ênfase em Políticas Públicas

Pág. 89/90 - l) Forma de acesso ao curso:

No caso do curso (…) para então optar por uma das habilitações oferecidas.

Pág. 89/90 - l) Forma de acesso ao curso:

No caso do curso (…) para então optar por uma das ênfases oferecidas.

Pág. 91 - 6 Trabalho de Conclusão de Curso

O Trabalho de Conclusão de Curso, conforme previsto no artigo 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais, tanto para a habilitação de Administração Pública quanto Políticas Públicas (...)

Pág. 91 - 6 Trabalho de Conclusão de Curso

O Trabalho de Conclusão de Curso, conforme previsto no artigo 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais, tanto para a ênfase de Administração Pública quanto Políticas Públicas (...)

 

Art. 2º - Esta resolução entra em vigor na data da sua publicação.


Marcos Antônio de Moraes Xavier
Presidente da Comissão Superior de Ensino



Observações:

Publicada no Boletim de Serviços de 05/12/2014.